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同时,两校教师也就沪港教育展开交流,纷纷介绍了各自的特色课程、教学理念与评价方式。

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    每一幅绘画作品都有着深厚的传统和独特的民族风格,拓展了视野,激发了灵感。

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    希望新团员砥砺道德品行,努力发奋学习,按照党的要求茁壮成长,努力实现自己的人生价值。

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    活动由大教研组长龚艳老师主持。...

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    活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。...

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    舞台上,孩子们尽情地唱着、跳着,尽情地展示着自己。...

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    中午大家来到位于宝山吴淞的淞沪抗战纪念馆,这是一座反映两次淞沪抗战的主题纪念馆,也是上海市爱国主义教育基地。...

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    她还将下学期招生的改革措施和增设新课程的安排告知了班长。...

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    在老师们的指引下,高楼层的幼儿双手抱头躲进了桌子底下,低楼层的幼儿双手抱头按照逃生路线向操场进行撤离,躲在空旷的区域。...

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    五位见习教师在基地校——上海小学带教师傅及各教研组的帮助指导下,蒋燕云老师执教《三角形和四边形》、郭佳韵老师执教《Activities》、汪怡雯老师执教《棉花姑娘》、施怡弢老师执教《小壁虎借尾巴》、唐怡昀老师执教《喇叭花》。...

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    之后,教代会代表分代表组展开讨论,主动履职、认真审议方案,各抒己见,提出了很多建设性意见,为正式会议的召开作积极准备。...

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    心理社团就走进这两个年级,通过创设一个相对安全的平台,让大家写下自己的困扰,然后让问题归纳,在学校操场这里展示,全校同学利用中午休息时间,集聚大家的智慧来解惑,从而助力考试,当你助人同时也自助! 另外还有心理室和心理社团的成员,包括高一、初二的心理月的志愿者还安排了例如走进家长——在部分年级进行家长开放日活动,走进我们的同伴——人际交往同伴团体辅导活动等。...

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    徐汇实验幼儿园一直坚持的亲子教育讲座不仅让很多家庭受益匪浅,而且希望通过家园共育的方式共同培养幼儿良好的行为习惯、学习品质,这些才是给予孩子带得走的能力。...

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    同学们到达操场后,德育教导刘老师总结了本次演习,希望大家能够继续深入学习防灾减灾的知识和技能,提升防灾减灾意识。...

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    高二也拼到了最后一秒,守住了总分的优势,我们战胜了最强的一个对手,这也是所有人拼搏的结果,团结的力量。...

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    有些比较特殊的儿童也是常常缺失了“家庭关注”这一重要环节,使得孩子的成长发展有所欠缺,因此,作为老师应该及时与家长进行沟通与反馈,帮助和家长们给予孩子“有效陪伴”。...

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    孩子们如同一条条快乐的“小鱼儿”在水中嬉戏,家长们则拿着照相机忙着为孩子们按下一个个快门,留住一个个欢乐的瞬间。...

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    我校建于1926年的不可移动文物——校友厅(图书馆),曾是远东第一大中学图书馆,为了在学校新图书馆二期建设中融入老图书馆的历史文化元素,教辅党支部书记、图书馆馆长王勤老师带领大家寻访老图书馆,力求让老图书馆的印记呈现在新馆中。...

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    之后的评课交流中,老师们各抒己见,纷纷对于整堂课表达了自己的想法。...

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    如:减缓宝宝分离焦虑的8大策略、如何提高宝宝的交往能力等。...

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    大班组开展了“斗蛋大会”,孩子们一边念儿歌“蛋头斗蛋头,蛋尾都蛋尾,一个一个都过去,破者认输,最后分出高低”,一边斗蛋,体验了立夏的民俗活动。...

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    专家也分别从不同的角度提出了各自的建议:胡兴宏教授建议学校要理清以下几个问题:1. 特色课程群之间的关系以及培养领域的侧重点。...